Menjaga Empati dan Nuansa Positif di Moment Corona

Tidak mudah untuk merasa positif di masa-masa sulit ini. Dia harus beradaptasi dengan situasi yang sama sekali berbeda. Tidak hanya itu, anggota keluarga kami merasakan hal yang sama. Belum lagi perilaku ekstra anak-anak kita yang terkadang kehilangan keberanian ketika mereka menambah pekerjaan kita.

Tapi tenang dan pastikan semuanya baik-baik saja. Tentu saja, jika kita ingin menjadi positif, lingkungan akan mengikuti. Bagaimana jika anak-anak tidak terlibat dalam mempertahankan perasaan positif itu?

Tumbuhkan empati saat ada mahkota

(Sumber: bloktuban.com)
Mereka tidak mau bekerja sama. Mereka tidak tahu apakah mereka positif. Apa yang mereka lakukan hanya untuk keinginan mereka sendiri dan tidak ada yang salah. Tetapi jika mereka terganggu dengan apa yang mereka lakukan dan bingung tentang apa yang harus dilakukan, jawabannya sederhana. Kami hanya harus mengarahkan mereka. UNICEF merangkum apa yang bisa dilakukan dalam enam langkah.

Tetapi sebelum kita membahas enam langkah yang digariskan oleh UNICEF, hal-hal penting yang perlu kita miliki dan laksanakan adalah empati. Apa itu empati? Rasakan perasaan orang lain. Memahami orang lain dapat membantu Anda mengetahui mengapa mereka melakukan sesuatu.

Ketika anak-anak melecehkan kita, kita harus bersimpati dengan mereka. Masuki dunia mereka. Ketika kita menempatkan diri kita pada posisi mereka, kita tahu ternyata. Misalnya, karena mereka tidak dapat bertemu teman-teman mereka, mereka bosan. Jadi mereka menolak melakukan ini dan itu.

Dengan memahami mengapa seseorang melakukan sesuatu, kita dapat merancang strategi sehingga orang tersebut ingin bekerja bersama kita untuk melakukan sesuatu sesuai dengan arahan dan keinginan kita.

Sekarang kami menyatakan belasungkawa kami, kami dapat mengambil enam langkah yang dirangkum oleh UNICEF, yaitu:

1. Katakan apa yang Anda inginkan
Kita tidak dapat menilai anak-anak karena mereka menuntut sesuatu jika anak-anak tidak diajari apa yang harus dilakukan. Jadi kita harus memberi mereka arahan. Kata-kata yang kita gunakan harus mengandung kata-kata positif.

Contoh; Ganti kalimat berikut: “Jangan bermain di luar anak laki-laki. Anda akan mendapatkan virus nanti!” Dengan, “Mainkan di dalam, sayang, jadi kita bisa tetap sehat.” Hindari kata-kata negatif seperti “tidak” dan gantilah dengan kata-kata positif.

2. Gunakan metode pengiriman yang baik dan benar
Seperti yang kita ketahui, empati itu penting. Bayangkan jika Anda ditugaskan dengan kemajuan besar. Kemudian bandingkan dengan perintah dengan nada yang lebih lembut. Sebagian besar dari kita lebih suka nada yang lebih lembut. Anak-anak kita sama. Mereka merasa lebih nyaman dan dicintai jika mereka sopan kepada mereka.

Tanamkan empati (sumber: kumparan.com)
Gunakan panggilan favorit Anda untuk melakukan panggilan. Beri mereka rasa aman dan kasih sayang dengan membuat suara lembut dan nyaman saat memberikan instruksi.

3. Gunakan disiplin
Membimbing anak tidak semudah membimbing orang dewasa. Orang dewasa tentu memiliki rasa tanggung jawab. Sehingga ia akan didisiplinkan sendiri. Ketika anak-anak tidak. Mereka tidak mengerti apa itu disiplin atau tanggung jawab. Jadi kita harus membesarkan mereka.

Kita dapat melakukan ini dengan sopan dengan menggunakan konsep sebab dan akibat. Misalnya, “Kamu tidak mencintai tetangga kamu? Jika kamu mencintaiku, kamu bermain di rumah. Jika adik laki-laki dan perempuanmu bermain di luar dengan tetangga mereka dan yang muda dan tetangga sakit, bukankah itu menyedihkan? adik dan tetangga bisa merasa senang bisa bermain bersama lagi, oke? ”

Anak-anak Bantu anak-anak tetap terhubung dengan teman
Tentu saja, anak-anak kita merindukan teman-teman mereka di masa-masa sulit ini. Kami dapat menawarkan kemampuan untuk tetap berhubungan dengan teman-teman Anda. Misalnya, ambil ponsel cerdas mereka sehingga mereka dapat melakukan panggilan video dengan teman.

Hargai semua keberhasilan

(Sumber: Compass.com)
Ini dapat dilakukan dengan anak-anak ketika mereka beralih ke anak-anak mereka. Kita juga bisa menanyakan kabar teman-teman mereka kepada mereka. Perawatan ini menunjukkan bahwa kami peduli dengan lingkungan sosial anak-anak kami.

Anak-anak Dorong anak-anak untuk membantu dalam situasi epidemiologis sesuai dengan kemampuan mereka
Selain perintah untuk menjaga kesehatan atau menegakkan kebijakan pemerintah, kita dapat mengajar mereka untuk terus membantu orang lain bahkan dalam situasi yang sangat terbatas ini.

Sebagai contoh, kami mengundang anak-anak kami untuk menyumbang kepada para profesional kesehatan. Atau kami membantu pekerja di bidang lain seperti pekerja pengiriman makanan, kurir dan sebagainya.

Baca juga: